*Validaron sus datos en la plataforma de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Ajusco, institución a cargo del proceso y realizarán este miércoles el ensayo previo

Oaxaca de Juárez, Oax. 12 de agosto de 2020.- El titular de la Unidad de Educación Normal y Formación de Docentes del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Carlos Alberto Cuevas Cervantes, deseó éxito a las y los cuatro mil 70 aspirantes a ingresar en las 11 Escuelas Normales públicas de la entidad, que en la primera fase del proceso de admisión,  validaron sus datos en la plataforma de la Universidad Pedagógica Nacional Ajusco (UPN Ajusco), institución que apoya en la aplicación del examen. 

Este miércoles 12 de agosto se realizará la segunda fase con el ensayo previo, el cual tiene el propósito de que las y los aspirantes se familiaricen con el tipo de examen que presentarán y, verifiquen que el equipo de cómputo donde se conectarán sea el apropiado y cuente con las características necesarias.

El viernes 14 se notificará vía correo electrónico personalizado, el usuario y contraseña que emplearán para presentar el examen definitivo, que se llevará a cabo el sábado 15 de agosto en un horario de 9:00 a 13:00 horas y que fue programado en la modalidad en línea, como una medida para cuidar la salud y la vida de las personas, así como evitar aglomeraciones masivas que en este momento podría causar un incremento de casos de COVID-19, explicó Cuevas Cervantes.

Este trabajo es el resultado del esfuerzo conjunto entre el IEEPO y las directivas de las 11 Escuelas Normales, quienes preocupados por la situación sanitaria que se vive en la entidad, establecieron una alternativa que brindara seguridad a las y los aspirantes y sus familias.

El balance de los trabajos realizados en este proceso de nuevo ingreso, ha sido todo un éxito de convocatoria y participación de todas y todos los involucrados, por lo que, los resultados finales serán alentadores para el normalismo oaxaqueño, puntualizó el titular de la Unidad de Educación Normal y Formación de Docentes.

 

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